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以青春之名,创职业未来
发布时间:2024-12-03 点击次数:103

20241128湘潭理工学院外国语学院职业规划大赛在3215开展各位参赛成员各有千秋,百花争艳。在大赛开始之初,谢嘉茹老师向各位评委以及参赛人员介绍了大赛的标准规定以及评定要求等

只有心怀梦想,才能到达远方,英语2206班龙郭玲的职业规划目标为高中英语教师,她分享了她的初心与梦想,分析了个人情况,职业竞争等,她在各方面获得了一系列优秀显著的成就,积极锻炼自己、成就自己,向自己的目标靠近,值得所有人向她看齐!

自信的姿态,昂扬的精神。英语2203班王晶以英语教师为目标,充分展示了她在各个领域的显著成就和专业素养。她严于律己,获得了各种各样的奖状证书,完成了各式各样的工作与目标,达到了一系列不同的卓越成就。终将破茧成蝶,静待花开。

商务英语2202班唐明慧为她成为一名优秀的外贸业务员展开了她的演讲与展示,学习期间她获得了不同的奖状证书,利用空闲时间参与了各类公益活动与相关实习,提高自己的口语、贸易知识、业务操作知识、沟通能力等。为自己的职业目标的实现,脚踏实地、实事求是地一步一步向前走。

在引用习近平总书记的话句中,商务英语2203班廖艳芬开始了对她的职业的规划目标。有着清晰的自我认知。她拥有不同的校园经历与工作经历,更有确切的职业认知分析与目标定位。

凡事不预则立,不预则废,商务英语2203班龙芷祺对自己进行了360°认知与分析,将自己的目标任务分解,各个阶段有不同的目标与规划。对于自己的工作有不同的评估与调整,不断了解与完善自己的工作经验,拓宽自己对不同工作的了解。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。英语2301班肖泽艳,对教师行业进行了了解,规划与分析。她专业成绩优秀,实践经验丰富,个人优势以及性格特点优越,兴趣爱好广泛。并了解行业重视度及就业环境。同时不断丰富自己的阅历,增加自己的英语教学经验,提高自己的英语学习能力,不断为自己职业目标而努力。

商务英语2301班胡宇菲的逐榴之旅,她以自己的童年为开端,分享了她对榴莲外贸员的喜爱,分析了自己的的优势,对职业认知和食品行业安全等各方面进行了详细的了解与分析。从而奠定了职业规划目标实现的基础。

商务英语2301班李雅彤的职业定位在于商务外贸员,意图为国家的发展建设贡献出自己的一份力量。她了解外贸任职要求,职业特点。针对这些要求,她有详细的目标规划,去培养自己的组织、协调和创新能力,并对学业有具体清晰的规划,实践实施自己的计划,为成为外贸员发出最亮的光。

英语2303班刘芷璇有着详细的目标定位——湖南省汨罗市英语教师。她详细察明了该职业的要求,并给出了如何应对的方法。对自我评估准确,认知完善,分析妥帖。不同阶段她有不同的要求与成果,她为成为英语教师已开展了实践教学证书考取等措施去不断提高自己的阅历与能力。

英语2304班邹奕,每半年总结自己的言行得失,检查自己的短缺不足,分析学校环境状况。在该大背景下,她英语的学习有了很大的进步,激励她更加昂扬的发展自己的学业,鼓励她更加向前发展自己的职业目标。

商务英语2202垚铠对日语教师职业有清晰的定位,制定了行动计划与实施方案,意图增加自己的日语经验,拓展日语学习宽度,加深自我知识深度,提高学习能力。对成为日语教师或日语翻译有着坚定完善的目标。

英语2306班何秀敏,她从各方面对于成为一名教师开展了分析,如家庭环境,自我认知,学习环境,专业环境等等。对于成为英语教师,她有着浓厚的兴趣,她做了完整的计划,分享了市场竞争激烈的情况下,她将参加各类证书考取,大赛竞争,专业技能提升等。不同阶段事业发展进行了调整与规划,为增加自己的专业技能,设立了考研考证等等各类目标。

英语2301班张怀月,怀揣新闻梦,争做有为者她对于新闻专业有着非常热烈的喜爱,组织策划了学校面对面经验分享会等等,在学校公众号发布多篇推文,个人学习经验丰富,追求自己的兴趣爱好与梦想。她自我能力评估到位,即使非新闻专业,也让自己所学的专业成为自己新闻学习的助力,对自己未来目标有着坚定信念,坚持着自己的梦想。

英语2206班曾美颖心怀教育热情,坚定逐梦前行。她的语气坚定,详细的自我认知是她对成为一名支教教师最基础的要求,不同的学习与实践经验是她对于实现自己职业目标最重要的迈步。她了解学习对于学生的不易,明确国家政策,愿意为山区学子学习尽一份绵薄之力。

商务英语2203班黄湘粤,她在入学后一直都以一名外贸员的标准要求自己,锻炼自己的抗压能力,增加自己的专业知识,获得了各项优秀奖状证书,参与了不同的项目,增加自己的实践经验。临危不乱,行业分析详尽社会环境分析定位准确,对自己的要求更加严格,脚踏实地。

青年是社会上最富活力、最具创造性的群体,理应走在创新创造前列。这是青春本色,也是时代召唤。随着最后一名演讲者发言的结束,创新创业大赛也悄然接近尾声。面向未来,还应继续建立健全多元化投入保障机制,为青年创新创造、成长成才提供有利条件、培养优渥土壤,全力帮助他们挑大梁”“当主角

撰稿:刘阳

拍摄:吴荧煊,谢嘉茹

初审:唐昕怡

审核:沈勤