近日，根据学校的统一安排，外国语学院、统计与信息系等部门组织教职工系统学习研讨大学生创新创业教育改革，为深化教育教学改革提供新思路。

  未来创新创业教育变革，高校该如何做？外国语学院在认真学习了《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》等文件后，大家一致认为，要牢牢把握“强化师资队伍建设”、“深化校企合作”和“加强理论与实践相结合”三大“法宝”，为创新创业教育改革提供强大动能。要结合学校应用型办学的特点，聚焦服务社会经济这个重点，通过加快修订实施人才培养方案，挖掘、充实专业课程的创新创业教育资源等途径，全面提升人才培养质量，推动创新创业教育纵深实践。

智慧从学习中汲取，共识在交流中达成。统计与信息系教师通过集中学习《关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》等相关文件和召开专题座谈会等形式，进一步统一了推进创新创业教育改革的思想认识。系主任罗智明教授要求全体教师要在深入学习、认真领会相关文件精神的基础上，紧紧围绕社会需要，结合自身专业所长，为学校创新创业教育改革出实招、下实功。青年教师温创新建议通过经常性举办创新创业讲座论坛、聘请企业专家担任创新创业导师等途径为创新创业教育改革加持助力。

4月中旬以来，湘潭理工学院在全校开展了高等教育思想学习讨论活动，邀请了有关教育专家、教授进行辅导，教务处专门编印了《大学生创新创业教育政策学习资料》、《教育部本科40条和“六卓越一拔尖”学习资料》，组织全校各部门教职工对四新建设、创新创业教育等政策有关文件进行了深入的学习和交流，并深入开展高等教育思想大讨论，为下一步的教育教学改革共识，拓宽思路。大家表示，要坚持以服务社会需要为导向，以新工科和新文科为主线，以深化创新创业教育改革作为突破口，努力探索地方应用型大学发展的新路子。

                                                                                                                                                                           撰 稿|殷 希 黄桂萍